رفتن به نوشته‌ها

برچسب: مرکز خدمات کتابداری

تدوین سرعنوان‌های موضوعی فارسی به روایت کامران فانی

با تأسیس مرکز خدمات کتابداری در دهة ۱۳۴۰، ضمن اینکه ارائه خدمات فنی به کتابخانه‌های ایران به‌عنوان یکی از اهداف اساسی این مرکز مورد توجه قرار گرفت، تهیة کتاب‌های مرجع همانند «سرعنوان‌های موضوعی فارسی» نیز با جدیت دنبال شد. در این راستا، گروه تحقیقات کتابداری این مرکز، سرپرستی طرح تدوین سرعنوان‌های موضوعی فارسی را بر عهدة کامران فانی و پوری سلطانی گذاشت. پس‌از آن مقرر شد سرعنوان‌های موضوعی فارسی بر اساس فلسفة سرعنوان کتابخانة کنگره، ولی مبتنی‌بر ویژگی‌های زبان فارسی و تجزیه‌وتحلیل موضوعات مطرح‌شده در کتاب‌های در دست انتشار تهیه شود. حاصل تدوین سرعنوان‌های موضوعی فارسی که از اواخر سال ۱۳۴۸ در مرکز خدمات آغاز شد، با ادغام مرکز در کتابخانة ملی در سال ۱۳۶۲، به این کتابخانه منتقل و چاپ و منتشر گردید.

کامران فانی که از دیرباز به تدوین و سرپرستی کتاب‌های مرجع علاقه‌مند بود، مشارکت در تألیف سرعنوان‌های موضوعی را به‌عنوان یکی از مهم‌ترین پژوهش‌های دوران فعالیت حرفه‌ای‌ خویش با طیب خاطر پذیرفت و همراه با پوری سلطانی به سرانجام رساند. او در کتاب «شمع خِرد»، علاوه‌بر اشاره به زمینه‌های شکل‌گیری سرعنوان‌های موضوعی فارسی، مراحل اجرایی طرح مذکور را تفسیر کرده است.

فانی تدوین سرعنوان‌های موضوعی را به‌عنوان شغل اصلی سی‌ساله‌اش در مرکز خدمات و کتابخانة‌ ملی معرفی می‌نماید، و اینکه ذهنش از ابتدای همکاری با این مرکز بر روی خدمات فنی و تهیة‌ سرعنوان متمرکز بوده است. در سال‌های تدوین این اثر مرجع، الگویی که در عالم کتابداری وجود داشت، شیوه کتابخانة کنگره بود که نحوه تهیه موضوعات و روش‌های اختصاص موضوع به کتاب‌ها را به تفصیل آورده بود. البته پیش‌از آن، گروهی ترجمة سرعنوان کنگره را آغاز کرده بودند که به دلیل اینکه بر مبنای کتاب‌های در دست انتشار در ایران نبود، کارایی چندانی نداشت. در ضمن موضوعات مربوط به ایران در سرعنوان کنگره ناقص بود و لازم بود تکمیل شود. بنابراین در تهیة سرعنوان‌های موضوعی، معادل انگلیسی و معادل‌های فارسی هر موضوع استخراج و بعد میان آن معادل‌ها، معادل‌ رایج‌تر انتخاب و ارجاعات مرتبط با آن ثبت ‌شد. بدین‌شکل موضوعات پراکنده و کنترل‌نشده در کتابخانه‌های مختلف استاندارد و مستند ‌شدند و یک موضوع در تمام کتابخانه‌ها با یک اصطلاح خاص به‌کار ‌رفت.

طرح تهیة‌ سرعنوان‌های موضوعی فارسی که با چند موضوع آغاز شد و زمانی یک جزوه بود، به سه جلد هزار صفحه‌ای با قطع رحلیِ بزرگ رسید. این کتاب به نوعی فرهنگ موضوعات جهان است و حوزه‌های مختلف مثل فیزیک، شیمی، فلسفه و … را شامل می‌شود.

نظرات بسته شده است

«شکل‌گیری مؤسسة تحقیقات و برنامه‌ریزیِ علمی و آموزشی به روایت دکتر اکبر اعتماد»

نظام‌های آموزش عالی یکی از ساختارهای موجود در هر جامعه برای بقاء، توسعه و رسیدن به اهداف موردِ انتظار از آنها در طول زمان به‌شمار می‌آیند،‌ و البته نیازمند تغییر و تحول. متخصصان تعلیم‌وتربیت بر این باورند که برنامه‌ریزی به‌منظور تجدیدِ نظر در عملکرد گذشته و کنونی نظام‌های تربیتی باید در پرتو بررسی پیشینة تاریخی تحولات مرتبط با این حوزه صورت پذیرد.

تأسیس وزارت علوم و آموزش عالی در نیمة دوم دهة ۱۳۴۰ و به دنبال آن بنیان‌گذاری مؤسسة تحقیقات و برنامه‌ریزیِ علمی و آموزشی یکی از اقدامات حائز اهمیت در این راستا قلمداد می‌شود. دکتر اکبر اعتماد که مدتی پس‌از بازگشت به ایران به معاونت علمی و تحقیقاتی وزارت علوم و ریاست کمیسیون بررسی مؤسسات تحقیقاتی منصوب شده بود، به لزوم ایجاد مؤسسة تحقیقات پی برد. او طرح تأسیس مؤسسه را تهیه و ارائه کرد و پس‌از تصویب قانون ایجاد مؤسسه در مجلسین، به ریاست آن منصوب شد. دکتر اعتماد در کتاب «برنامة سازندگی علوم و آموزش» ضرورت تأسیس این مؤسسه و فرازوفرود فعالیت‌‌های آن را در سال‌های اولیه تشریح کرده است. او به دو دلیل اصلی در لزوم بنیان‌گذاری مؤسسه اشاره می‌کند:

اول اینکه در شرایط آغاز به کار وزارت علوم، لازم بود تا مؤسسة تحقیقات بخشی از وظایف این وزارتخانه را با استقلال عمل بر عهده گیرد. مؤسسه از لحاظ اداری کاملاً مستقل بود و طبق ضوابط قانون هیئت امنای دانشگاه‌ها اداره می‌شد. البته در عین اینکه در تصمیم‌گیری استقلال داشت، پاسخگوی نیازهای وزارت علوم بود. دومین دلیل که دکتر اعتماد را برآن داشت تا به تأسیس مؤسسه بیندیشد، این بود که آن زمان تعداد زیادی از جوانان تحصیلکردة ایرانی از کشورهای مختلف به ایران بازگشته بودند. در آن میان، کسانی بودند که هم انگیزة تحقیق داشتند، و هم سودای خدمت به کشور. این افراد با توجه به محیطی که برای رشد فکری آنان فراهم شده بود، به کار در مؤسسه روی آوردند.

پس‌از شکل‌گیری مؤسسه در سال ۱۳۴۸، مرکز اسناد و مدارک علمی به همراه سه مرکز دیگر یعنی مرکز سیاست علمی و پژوهشی، مرکز برنامه‌ریزیِ آموزشی، و مرکز خدمات کتابداری،‌ فعالیت‌های خود را در قالب جدید ادامه دادند و به دستاوردهای مهم و اثربخشی در حوزة برنامه‌ریزیِ آموزش عالی دست یافتند.

نظرات بسته شده است

دستاوردهای مرکز خدمات کتابداری به بیان پوری سلطانی و کامران فانی

اواخر دهة ۱۳۴۰، مقارن با فارغ‌التحصیلی نخستین دانشجویان کتابداری در ایران، مرکز خدمات کتابداری همزمان با مرکز اسناد و مدارک علمی تأسیس شد و به انجام پژوهش‌های نوین کتابداری نظیر روش‌های فهرست‌نویسی، گسترش رده‌ها، نشانه مؤلف فارسی و نظایر آن مبادرت ورزید. این مرکز در زمان تأسیس، نخستین مرکز خدمات کتابداری در آسیا به شمار می‌رفت و ارائه خدمات فنی به کتابخانه‌های ایران را در دستور کار خود قرار داد. مرکز خدمات کتابداری با برنامه‌ریزی بانیان و تلاش کارشناسان آن،‌ طرح‌ریزی زیربناهای اساسی در کتابداری نوین را با جدّیت دنبال کرد و به نتایج درخشانی دست یافت. این خدمات بعدتر، پس‌از ادغام مرکز خدمات کتابداری با کتابخانة ملی با قوت ادامه یافت و اشاعه پیدا کرد.

زنده‌یاد پوری سلطانی از بنیان‌گذاران مرکز خدمات کتابداری و کامران فانی از نخستین کارشناسان آن، در مصاحبه‌های تاریخ شفاهی که با عناوین «سروِ سربلند» و «شمعِ خِرد» منتشر شده است، به تفصیل در مورد دلایل شکل‌گیری و فرازوفرود عملکرد این مرکز، و البته مهم‌تر از آن، در باب دستاوردهایی که مرکز مذکور برای کتابداری نوین ایران به ارمغان آورد، صحبت کرده و شماری از میراث ارزشمند این مرکز را چنین برشمرده‌اند:

  • ایجاد روحیة مشارکت و کار جمعی میان کتابداران
  • نوآوری و خلاقیت در پیشبرد پژوهش‌های زیربنایی
  • مشارکت در تألیف و ترجمة تحقیقات نوین در زمینة فهرست‌نویسی، ‌رده‌بندی و نظایر اینها
  • تهیه و انتشار آثار مرجع در حوزة‌ کتابداری و اطلاع‌رسانی نظیر سرعنوان‌های فارسی و فهرستگان ایران
  • گسترش رده‌بندی دیویی و کنگره در رده‌های مربوط به ایران
  • عضویت کتابداران به‌عنوان عضو هیئت علمی مؤسسه تحقیقات و برنامه‌ریزی علمی و آموزشی
  • شرکت در کنفرانس‌های ایفلا و معرفی فعالیت‌های مرکز خدمات کتابداری در مجامع بین‌المللی
  • همکاری با انجمن کتابداران ایران و تلاش در راستای نهادینه کردن خدمات داوطلبانه در میان کتابداران
نظرات بسته شده است