منصوره راعی (۱۳۲۲- ۱۳۸۵)، آموزگار، استاد دانشگاه، نظریه‌پرداز ادبیات کودک و عضو هیئت‌مدیرة شورای کتاب کودک بود. او با پژوهش در زمینة نظام‌های نوین تعلیم‌وتربیت، در اجرای روش‌های «دانش‌آموزمحور» بسیار کوشید.
راعی در خانواده‌ای پرورش یافت که همة اعضای آن معلم و دانشگاهی بودند. او همزمان با تحصیل در رشتة زبان و ادبیات انگلیسی به خدمت آموزش‌وپرورش درآمد و با اعتقاد به ضرورت تحول در نظام آموزشی، به «طرح آموزشی ایران» پیوست و پس‌از گذراندن دوره‌های آموزشی در ایران، اسکاتلند و انگلستان سرپرستی مجتمع تجربی زیباشهر را عهده‌دار شد. به‌واقع جستجوگری در نقش معلمی، او را به کارشناسی نکته‌سنج بدل کرد و این ویژگی او را در جایگاه مدیری توانمند نشاند.
با تعطیلی مدارس تجربی، به‌منظور استمرار تجربة عمیقِ حاصل از اجرای طرح مذکور، زمینة شکل‌گیری انجمن پژوهش‌های آموزشی پویا را فراهم کرد و از اعضای فعال آن بود. همچنین فعالیت‌های داوطلبانه در شورای کتاب کودک را آغاز کرد و عضو هیئت‌مدیره و یکی از پنج نفری بود که نخستین حلقة تولد فرهنگنامة کودکان و نوجوانان را پدید آوردند.
راعی در شماری از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی درس‌های «آشنایی با ادبیات کودک و نوجوان» و «مواد و خدمات کتابخانه برای کودکان و نوجوانان» را آموزش داد. در ضمن، تسلط بر زبان‌های فرانسوی، انگلیسی و عربی از او مترجمی حاذق ساخت. از راعی ترجمه‌های بسیاری به‌جا مانده است و سال‌ها مترجم پیام‌ها و شعارهای روز جهانی کتاب کودک بود.
زنده‌یاد راعی که شیفتة جذبه حضور کودکان بود، کوشید تا ادبیات کودک و نوجوان را به‌صورت همه‌جانبه در قلمرو نظری و آفرینش‌های ادبی و هنری شکوفا کند و به تألیف و ترجمه در این حوزه به دیدة نقد بنگرد. دستاوردهای گران‌سنگ او در گسترش روحیة کتابخوانی در میان کودکان و نوجوانان، همواره نام او را بر فراز کوشندگان فرهنگ کودکی در ایران‌زمین ماندگار نگاه می‌دارد.
نظرات بسته شده است
